Ding 17: web 2.0

Tja, overzichten, lijsten, handige tips, ...... Ik wordt onderhand een beetje hopeloos van al die lijstjes. Ik begrijp het principe van 2.0 denk ik wel. Ik vind het een zinvolle mogelijkheid om snel en doeltreffend informatie uit te wisselen en elkaar rijker (qua kennis) te maken. Maar het vereist steeds meer zelfdiscipline om niet te verdwalen in de gigantische hoeveelheid informatie die beschikbaar is.
En dan komt Andrew Keene (zo heette hij toch???) weer in mijn hoofd: hij waarschuwt dat er steeds meer reeds bekende kennis op internet verspreid wordt. De vraag is of er ook nog ruimte is voor nieuwe ideeën en nieuwe kennis. Ik heb weken zitten zoeken naar een nieuw kampspel. Uiteindelijk kom je toch weer uit op een bestaand spel, aangepast aan een ander thema en aan de tijd. Ik bedoel te zeggen dat we heel veel informatie tot ons nemen, maar dat we volgens mij maar zelden anders handelen omdat we beter geinformeerd zouden zijn dan voorheen.
Hoe dan ook: ik zie zeker positieve mogelijkheden voor de bibliotheek om web 2.0 toe te passen. zowel om vakkennis te verbreden als het als middel te gebruiken om (potentiële) klanten te bereiken en te informeren.

Ding 17: Web 2.0

Voordat ik me ga verdiepen in de vele web 2.0 mogelijkheden en websites die bestaansrecht hebben door web 2.0, is me één ding al snel opgevallen: er schijnt nog steeds behoefte te zijn om van het aanbod overzichten te maken. Volgens mij is dát nou net waar bibliotheken goed in zouden moeten zijn: het ordenen van beschikbare informatie zodat vraag en aanbod (klant en gevraagde informatie) snel en doelmatig bijelkaar komen.....

Ding 16: Youtube

Filmpjes kijken voor het goede nut. ja het kan, ook op Youtube. Zoals al beschreven op de 23-dingen-site: er is een hoog waarom-plaatst-men-dit-op youtube-gehalte, maar er is meer. Je moet wel goed zoeken. En zoals mij al vaker opgevallen is: je moet weten waar je naar zoekt. Browsen op youtube is leuk, maar kost heel veel tijd. Heb je die tijd er voor over: vooral DOEN! Ik kan me zelfs voorstellen dat ook de bibliotheek een filmpje maakt en op youtube plaatst. Bijvoorbeeld een promotiefilmpje over leeskringen. Of je de beoogde doelgroep raakt?????? Het is in elk geval een informatiebron die zeker meegenomen moet worden met alle andere opties om potentiële klanten te trickeren.
Een grappig linkje in deze setting: een wel zeer jonge leeskring (klik op het plaatje):


Het valt mij wel op dat veel "nuttige" instructiefilmpjes er mooier uitzien voor de makers ervan dan voor de kijker. Het is net als met het maken van een Powerpoint: gebruik de leuke snufjes als het ook functioneel is!

Ding 14: IM - chatten

Vanmiddag privé-les Hyves gehad. Wat een wereld...... En wat verslavend...... Voor even leuk en zeker ook om een regenachtige dag door te komen. Maar waar halen al die hyvers de tijd vandaan om
a) er zo'n mooie lijst van te maken
b) alle vriendencontacten bij te houden

Ik kan me voorstellen dat veel mensen uit hun isolement komen/blijven door contacten oa via hyves. Ook allerlei hobby's krijgen met hyves in een keer een heel andere invulling.

Wat ook erg grappig is, is het chatten via hyves. Dat gaat reuzesnel en is best handig. Ik moet nog wel wennen aan een 'kort taaltje'. Lange verhalen heeft geen zin via chat, kort en direct, dat werkt wel!

Ding 15: podcast

Wat me nou toch gebeurt: zit ik wat podcasts te luisteren via radiocast, kom ik een programma van de wereldomroep tegen over TWITTER! Zeer interessant! Dus nu even een snelkoppeling proberen op mijn blog. Uitzending: Klare Taal 22 mei 2009.
Even checken of dit gaat werken.
Ja dus!

Goed, wat vind ik van podcast? Leuk! Nuttige toepassing. Podcasts zijn overal te vinden en ik denk ook dat er wereldwijd heeeeeel veel gebruik gemaakt wordt van podcast. Ik heb een paar op mijn netvibes gezet. Hierbij geldt eigenlijk hetzelfde als bij Flickr: er is zoveel mogelijk. Je kunt het inderdaad zo gek niet bedenken of er is wel een podcast over te vinden.
Voor de bibliotheek zie ik hier zeker wel mogelijkheden. Al zou je alleen maar de lezingen opnemen en later (deels) beschikbaar stellen. Wat mij ook erg leuk lijkt, is om via een podcast een rondleiding door de bibliotheek te maken. Kunnen mensen met een ipodje of mp3-spelertje een zeer uitgebreide rondleiding nemen op het moment dat het hun uitkomt. Doordat je dan in tracks iets op kunt nemen, kunnen mensen ook onderdelen overslaan.

Ding 14: IM blabla of ...

Instant Messaging, tja, wat vind ik er van ..... Leuk om mee te spelen en ik kan best toepassingen verzinnen waarbij het een positieve bijdrage levert aan communicatie. Voor mezelf geldt: ik loop er niet warm voor.
Ik heb voor mezelf een account aangemaakt bij messenger-live, en daar zit je dan ..... wie wil ik zoeken, door wie wil ik gevonden worden? Geeft een beetje het gevoel van: een leuk spelletje gekregen voor je verjaardag, maar niemand om mee te spelen....
Maar voor de bibliotheek denk ik dat het geweldig is om met bepaalde doelgroepen te communiceren. Stel: je start een chatsessie met jongeren. In het begin zul je veel blabla krijgen, maar ik weet zeker dat op een gegeven moment vanzelf de vragen over dat een leuk boek komen of over informatie voor een werkstuk. De drempel van de bibliotheek (hoe mooi die ook is) is toch hoog voor bepaalde doelgroepen. Ik denk ook dat jongeren vaak NU het antwoord willen weten. En dat 'NU' is 'altijd' op een moment dat je niet effe helemaal naar de bibliotheek toe scootert om het daar te vragen. Nou, dan doe je het toch lekker via de chat?!

Ding 13: kantoortoepassingen

Even een leuk zijstapje: ik wilde met 10 personen een document delen - allemaal studenten of al werkend. Ik stelde voor via google-docs een document te delen, maar de meesten hadden, om zeer begrijpelijke redenen, geen zin om een nieuwe emailaccount aan te maken. Daarom heb ik een gezamenlijke account gemaakt, gegevens doorgemaild aan iedereen, en zo kunnen we er toch allemaal heel snel en simpel bij! Werkt erg gezellig!